Tarihi Yarımada’nın Görünmeyenlerini Görmek: Aetius Sarnıcı’na Arendtçi Bakış

نویسندگان

چکیده

Bizans döneminde, kentin tepe noktalarına yerleştirilen açık su sarnıçları tarihten bu yana değişen işlevleriyle günümüze kadar gelebilmişlerdir. Uzun bir tarihsel ve işlevsel yolculuğu hafızasında barındırmakta olan çukurlar günümüz İstanbul’unda görünür değildir. Bu hipoteze 20. yüzyıl siyaset bilimci felsefeci Hannah Arendt’in kamusal alanda görünebilirlik söylemlerinin kentsel mekânda bulduğu karşılıklara bakılarak ulaşılmıştır. çalışmanın amacı Tarihi Yarımada’da bulunan köklü tarihiyle görünebilir olması beklenen çukurbostanların görünebilirliğinin önüne geçen nedenleri araştırmaktır. Çalışma kapsamında Mese (Divanyolu) üzerinde yer alması Theodosius Surları’na yakınlığı nedeniyle Karagümrük’teki Aetius Sarnıcı (Karagümrük Çukurbostanı) şimdiki Vefa Stadyumu örnek alan seçilerek sarnıcın görünebilirliği, tarihî sosyal bağlamları tartışılarak alt üst ölçek ilişkileri üzerinden incelenmiştir. Sarnıcı’nın bugün olamayışı, stadyum kullanımının duvarlarının üzerini örtmesi 1600 yıllık değerinin göz ardı edilmesi gibi bulguların tespit edilip görünebilirliliğinin sağlanabilmesi durumunda, Yarımada gezi rotalarına yeni varış noktası eklenerek anlamlı bütün oluşturulacağına inanılmaktadır.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Yazılım Mühendisliği Eğitiminde Bitirme Projesi Dersinin Öğrenci Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi

Özet. Yazılım mühendisliği eğitiminin ayrılmaz bir parçası olarak bitirme projesi dersi Türkiye’deki ilgili tüm programların müfredatlarında yer almaktadır. Lisans eğitim sürecinin son aşamasında çeşitli isimlerle yer alan ve öğrencilerin proje geliştirme süreçlerini grup içerisindeki çalışmalar ile tecrübe etmelerine olanak sağlayan bu ders, üniversiteler tarafından değişik şekillerde ele alın...

متن کامل

Yazılım Mühendisliği Eğitiminde Bitirme Projesinin Yürütülmesinde İki Farklı Yöntemin Öğrenci Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi

Özet. Yazılım Mühendisliği programlarının müfredatlarında yer alan bitirme projesi dersi, öğrencilerin proje geliştirme süreçlerini grup içerisindeki çalışmalar ile tecrübe etmelerine olanak sağlar. Ancak, Yazılım mühendisliği lisans eğitimindeki diğer derslerin yapısından ve hedeflerinden farklı özelliklere sahip olan bitirme projesi dersinin yürütülmesinde değişik yöntemler ve yaklaşımlar uyg...

متن کامل

Bispectral Index Guided Sedation in Congenital Pain Insensitivity Syndrome.

Yazışma Adresi/Address for Correspondence: Dr. Alper Kılıçaslan, Necmettin Erbakan Üniversitesi Meram Tıp Fakültesi, Anesteziyoloji ve Reanimasyon Anabilim Dalı, Konya, Türkiye Tel: +90 332 223 62 92 E-posta: [email protected] ©Telif Hakkı 2014 Türk Anesteziyoloji ve Reanimasyon Derneği Makale metnine www.jtaics.org web sayfasından ulaşılabilir. ©Copyright 2014 by Turkish Anaesthesiol...

متن کامل

Gömülü Sistemler için Yazılım Mimari Çerçevesi

Özet. Tasarım kararları verilirken farklı paydaşlar için mimari görünümlerin oluşturulması yazılım mimari tasarımında kullanılan yaygın pratiklerden biridir. Bir mimari çerçeve, önerilen mimari bakış açılarını organize eder ve yapısını ortaya koyar. Literatürde farklı mimari çerçeveler sunulmuştur. Ancak bunlar öncelikli olarak geleneksel masaüstü tabanlı alanlara ve bazıları da dağıtık gelişti...

متن کامل

A New Threat in Anaesthesia-Bonzai.

Yazışma Adresi/Address for Correspondence: Dr. Yonca Yanlı, Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Anesteziyoloji ve Reanimasyon Kliniği, İstanbul, Türkiye Tel: +90 216 632 18 18 E-posta: [email protected] ©Telif Hakkı 2015 Türk Anesteziyoloji ve Reanimasyon Derneği Makale metnine www.jtaics.org web sayfasından ulaşılabilir. ©Copyright 2015 by Turkish Anaesthesiology and Intensive Care Soci...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Art-sanat dergisi

سال: 2021

ISSN: ['2148-3582']

DOI: https://doi.org/10.26650/artsanat.2021.15.0005